Inventaire d'identification de l'enfant précoce

Avant de passer au questionnaire, merci de répondre aux informations suivantes afin de pouvoir retrouver facilement vos réponses.

Votre nom :

Entrée non valide

Votre lien avec l'enfant

Entrée non valide

Prénom de l'enfant(*)

Entrée non valide

NOM de l'enfant(*)

Entrée non valide

Réf. patient

Entrée non valide

Votre adresse E-mail: (*)

Entrée non valide

Questions

L'enfant :

A été capable d'apprendre à lire avant le CP (6 ans)

Entrée non valide

Lit beaucoup et rapidement des livres (illustrés n'ont pas à être pris en compte)

Entrée non valide

Manifeste un grand intérêt pour les encyclopédies et les dictionnaires

Entrée non valide

A appris rapidement à lire mais a eu des difficiltés pour l'écriture (valable surtout pours les garçons)

Entrée non valide

Choisit des camarades plus âgés que lui pour les acitvités d'intérieur

Entrée non valide

Aime beaucoup dialoguer avec les adultes.

Entrée non valide

Pose beaucoup de questions variées et originales

Entrée non valide

Veut touours savoir le "pourquoi" de tout.

Entrée non valide

Quoique parfois distrait, est capable quand quelque chose ou quelqu'un l'intéresse (un film, la télvision, une personne) de faire des observations d'une étonnante perspicacité.

Entrée non valide

Juge volontiers les gens

Entrée non valide

Est ennuyé par les activités de routine (tout ce qu'il fait recommencer indéfiniment de la même façon: la toilette quotidienne, par exemple mais aussi les exercices scolaires qui lui paraissent facile et dépourvus de variété ou d'intérêt)

Entrée non valide

Est très sensible à l'injustice, même s'il n'en est pas lui-même la victime

Entrée non valide

A le sens de l'humour

Entrée non valide

A souvent un très large vocabulaire, mais c'est surtout au niveau de ses réflexions qui étonne

Entrée non valide

Aime les jeux compliqués (échecsn lastermind, jeux de stratégie en général) et y réussit

Entrée non valide

S'il est déjà au collège, a été populaire auprès de ses camarades d'école, mais l'est moins maintenant

Entrée non valide

Préfère travailler seul

Entrée non valide

Est intéressé par l'univers, par le problème de l'origine de l'homme et par la préhistoire

Entrée non valide

Est en tête de classe sans effort apparent

Entrée non valide

A un s ens esthétique développé (musique, arts plastiques, mais aussi environnement), est sensible à l'harmonie de ce qui l'entoure.

Entrée non valide

Il est passionné par un ou plusieurs hobbies et il en change assez souvent.

Entrée non valide